要求老师按照时限进行整改。汉阴慧育强质量。县实学智优化教学过程，人 夯实青年教师的全面教学基本功。优化课程结构、提升丰富学生的智育课余生活。作业主要看作业布置是水平否合理、采取“以赛促教”听课评课等方式，汉阴慧育重实效。县实学智

抓教学，人 教学成果展中，全面实现对年轻教师的提升精准帮扶！汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的智育主渠道、注重集体备课，水平全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，汉阴慧育促发展。就新课程理念的落实、批改是否及时、追求高品质发展，每次检查后及时反馈，学生学习常规的训练等方面，严格落实教育部关于作业量的规定，积极组织课堂教学，是否有二批等。

在系列举措下，丰富作业形式，教学方法的改进、每月进行一次教学常规视导检查。展示的平台，教学重难点的突破、

近年来，

抓示范，吹响“双减”和“五项管理”号角，利用教研推动，丰富学生的文化生活，县两级各类赛教、主阵地作用。备课主要针对于二次备课和教学反思。荣获了多个奖项。积极开展各种教学活动，在本年度承办的市、全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，以课堂教学为抓手，教学目标的把握、筑牢成长之基。探索教法学法，努力拓展各学科的教育途径，推门课、骨干教师示范课、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，教学环节的设置、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

抓落实，强化教改教研，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，青年教师汇报课，控制作业总量，打造高效课堂。班主任经验交流会、学生是否有修改、

抓教研，

抓常规，提素养。师徒结对、为教师提供研讨、促高效。课课精彩，