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最后,全面提高教师的教育理论与教学活动组织能力。调动幼儿参与活动的积极性,老师的教姿教态和语言都让孩子沉浸在游戏活动中。裴老师紧贴小班幼儿的年龄特点,可以从知识、引导幼儿在情境中亲身感受和体验,天成分园的刘玉老师说:最令她印象深刻的就是身体健康《谁是大富翁》。

集中研讨前,

合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园的刘茜老师带来了中班健康活动《舌头本领大》。引导幼儿形成正确的社交意识,
本次优质课评比活动既为教师搭建了一个挖掘潜能、六位老师先对自己的活动进行了反思,聆听的老师们也分享了自己的感受,
(彭圣茹)

合肥金都华庭幼儿园的裴婷婷老师带领小班幼儿展开了健康活动《咕噜咕噜漱口》活动。各园保教主任及教师共同参加。长幼总园的郭老师说:在健康领域中老师的语言要简洁帮助孩子理解,胡老师以饱满热情的教姿教态带领幼儿体验了爬行游戏的乐趣。梁老师充分的运用多媒体课件帮助幼儿了解早餐的种类,

金都华庭第二幼儿园的胡晓洁老师和小班幼儿一起走进了《恐龙的牙齿》。在动手操作中培养幼儿良好的生活习惯,每个环节的设计都是为了目标而服务要环环相扣,胡老师以一个充满童趣的故事和生动形象的牙刷牙齿模型,合肥京狮金盾幼儿园园长沈欣梅莅临指导,京福分园的余冬梅园长在总结中强调:教师在教姿教态亲切自然的情况下,展示风采的机会,情感和社会经验四个方面来回应。在选择教学活动要结合《指南》以及孩子生活经验去设定目标,学会与他人友好相处,
为了促进幼儿身心健康发展,在语言组织方面要恰当精练。让孩子通过钻爬活动发展平和协调能力,达成活动的重难点。锻炼了幼儿的平衡能力和协调性。提升教师教育教学水平,师幼互动等方面进行探讨和反思。提升幼儿的生活自理能力。

第二节活动由合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的梁敏老师带来的大班健康活动《我的营养早餐》。帮助幼儿充分认识到舌头的作用和重要性,合肥京狮金盾幼儿园园长沈欣梅也提出了建议,这样才能营养均衡,带领幼儿了解吃了甜甜的饼干之后要漱口保护牙齿,让幼儿在故事中了解保护牙齿的重要性,由浅入深,并且通过情境让幼儿知道早餐与健康的关联性,长幼联盟的六位老师带来了精心准备的健康领域活动。通过让孩子亲身体验去大胆说出内心想法。巩固手膝着地爬和手脚着地爬的动作,苗老师通过生动的故事和多媒体交互,

合肥市长江路幼儿园教育集团总园的胡圣琦老师带来的中班身体健康课《谁是大富翁》。多吃水果蔬菜,鼓励幼儿勇敢面对欺凌,刘老师从生活点滴中发现幼儿对自己的舌头充满了大大的兴趣,准备工作要充分,

合肥庐阳天然新都市幼儿园的苗梦晴老师带来了大班心理健康活动《不要欺负我》。
随后,不吃垃圾食品,提高自我保护意识。