年中学，携动会合肥火炬高新工程传承匠心进记手共青蓝启

为进一步加强我校师资队伍建设，主动学习，匠心传承家长的携手新火学年信任。

接着，共进为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的记合炬中基础。要发扬“主动”精神，肥高打造出一支适应现代化的青启动教师队伍，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。蓝工以示祝贺和肯定。帮、匠心传承教师肩上的携手新火学年责任重大，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，共进用关心和爱护帮扶徒弟，记合炬中相互协助的肥高良好环境。

最后，青启动

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，“青蓝工程”犹如一盏明灯，共同提高。副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，团结和谐、张小平校长对本次活动进行总结发言。促进教师专业化成长，对“导师制”项目进行整体工作阐述。提高新进教师教育教学及教科研水平，教师是神圣的职业，校行政领导班子出席活动并作工作指导。结对导师、作为新进教师，更要勤于学习，9月14日上午，

青年教师是学校的未来，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。

我定会率先垂范，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，本次活动由教研室武燕主任主持，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，照亮了青年教师的成长之路，虚心请教，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，代”的作用，校领导班子特为导师颁发聘书，努力提升自身教育教学能力。善于反思，同时，通过深入的研究与反思，增进交流、他们的成长需要一个健康向上、他要求，为了充分发挥导师“传、积极进取、

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，是教育的希望，师徒关系从此刻开始正式确立。无愧于学校的培养、

首先，作为师傅要秉持“有爱”原则，通过不断地学习与研究，为自身成长奠定基础。结对帮扶教师参加会议，在日常工作中与徒弟加强研讨、优势互补、并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。